Im Schulalltag werden benachteiligte Kinder und Jugendliche mit bewegten Biografien und fehlenden stabilen Beziehungen oft als schwierig erlebt, defizitär betrachtet und beurteilt. Mit unseren Programmen etablieren wir eine wertschätzende Beziehungskultur in Schulen und schaffen damit die wichtigste Grundlage, um die soziale Distanz zu überwinden.