Tutoring for All
Lesen mit dem Turbo-Team: Wirksame Leseförderung für alle Kinder!
Stell dir vor, ...
...alle Kinder, die in der Schule nicht die einfachsten Texte lesen können, würden hochwirksames Tutoring erhalten. Dann könnten alle Kinder unabhängig von ihrer Herkunft am Ende ihrer Schulzeit wirklich gut lesen.
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Impressionen
Was Deine Finanzierung bewirken kann
Viele Schulen, die unter besonders schweren Bedingungen arbeiten, können sich die Programmgebühren oder die Kosten für Tutor:innen nicht leisten. Mit einer Finanzierung über project bcause wollen wir auch ihnen die Durchführung von Tutoring ermöglichen.
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Über uns
Tutoring ist laut Forschung eine der wirksamsten Maßnahmen zur Förderung benachteiligter Kinder überhaupt. Deshalb haben wir ein wissenschaftlich fundiertes Tutoring-Programm zur spielerischen Leseförderung in Kleingruppen entwickelt und bieten es allen Schulen in Deutschland an.
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Das Team
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Ekkehard Thümler
Geschäftsführer
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Sümeyye Balci
Projektmanagerin
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Kristina Edel
Expertin für die inhaltliche Gestaltung der Lernplattform
Wichtige Meilensteine
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Die Universität Hamburg schließt eine Evaluation des Turbo-Teams ab. Ergebnis: Kinder, die von uns gefördert werden, weisen schon nach 6 Wochen deutlich größere Lernzuwächse auf, als Kinder in einem herkömmlichen Förderprogramm.
01.09.2023
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Der Test der digitalen Plattform ist erfolgreich abgeschlossen. Unser Programm geht an 8 Standorten in den Regelbetrieb.
01.05.2023
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In ZEIT Online erscheint ein schöner Beitrag zu TFA: Digitaler Tutor hilft Null-Bock-Lesern: https://www.zeit.de/gesellschaft/2023-05/tutoring-for-all-england-leseleistung-iglu-studie/komplettansicht
01.05.2023
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Die digitale Tutoring-Plattform ist einsatzbereit. In 5 Grundschulen beginnt der Testbetrieb.
01.02.2023
Wirkungsziele
Eine Pilotevaluation von "Lesen mit dem Turbo-Team" durch Professorin Dr. Dr. h.c. mult. Ingrid Gogolin von der Universität Hamburg hat deutlich positive Effekte des Programms gefunden.
Die Evaluation wurde im Rahmen des Sprachbildungsprogramms des InSL e. V. in Friedrichsdorf bei Frankfurt/Main durchgeführt. Dabei wurde die Wirkung des digital basierten Turbo-Team-Programms mit einem analogen Förderprogramm verglichen. Die Ergebnisse nach sechs Wochen Förderung:
Die Evaluation wurde im Rahmen des Sprachbildungsprogramms des InSL e. V. in Friedrichsdorf bei Frankfurt/Main durchgeführt. Dabei wurde die Wirkung des digital basierten Turbo-Team-Programms mit einem analogen Förderprogramm verglichen. Die Ergebnisse nach sechs Wochen Förderung:
- Bei den basalen Lesefertigkeiten und dem Wortverständnis war der Leistungszuwachs in den beiden Gruppen ungefähr gleich hoch.
- Signifikant höhere Testergebnisse wurden beim Training mit dem Turbo-Team im Bereich der anspruchsvolleren Lesekompetenzen (Satz- und Textverständnis) festgestellt.
- Die Unterschiede zwischen beiden Gruppen lagen dabei jeweils in der Größenordnung des mittleren Leistungszuwachses von Schüler:innen innerhalb eines Schuljahres (bei Teilnahme am regulären Unterricht und ohne zusätzliche Förderung).
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Weitere Informationen
- Firmensitz: Hamburg
Finanzierungen
12.094,00 €
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